Vorming ‘Ducktapesessie – Klasdynamiek/t?’

Deze sessies zetten in op een optimaal leef- en leerklimaat in de klas. Met hun eigen publicatie “Klasdynamiek-t: handleiding voor meer verbinding in de klas” onder de arm, verbinden ze ervaringen en geode praktijken van leerkrachten met elkaar. Daarnaast laten ze leerkrachten aanvullende methodieken ervaren en koppelen ze deze aan onderbouwde denkkaders.

› Algemene vormingssessie van minimaal 3 uren in de school

› Boostersessie: intervisiemoment voor leerkrachten van 2 uren